Kurikulum di dunia pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam memastikan kualitas pembelajaran dan mempersiapkan lulusan untuk menghadapi tantangan dunia kerja yang terus berkembang. Salah satu pendekatan yang semakin dikenal dan digunakan adalah Outcome-Based Education (OBE). OBE merupakan pendekatan yang menitikberatkan pada hasil pembelajaran yang diharapkan (outcome) sebagai fokus utama dalam perancangan dan pelaksanaan kurikulum.
Dalam era globalisasi dan perkembangan ilmu pengetahuan yang pesat, OBE menjadi landasan yang sangat relevan untuk memastikan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja dan masyarakat. Namun, implementasi OBE dapat menjadi sebuah tantangan jika pendidik dan dosen tidak memiliki pemahaman dan keterampilan yang memadai dalam merancang pembelajaran berbasis OBE.
Kurangnya pemahaman ini dapat mengakibatkan rancangan pembelajaran yang tidak efektif dan hasil pembelajaran yang tidak mencerminkan pencapaian outcome yang diharapkan. Oleh karena itu, diperlukan sebuah program pelatihan yang komprehensif untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dosen dan pendidik dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran berbasis OBE